(TALAAN NG MGA LAYUNING PANGKAUGALIAN)
I. COGNITIVE (PANGKABATIRAN)
At the end of the lesson, the
students are expected to:
(Sa katapusan ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang):
A. Knowledge objectives (Mga layuning pangkabatiran)
1.
Recall, recognize data, concepts and
generalization related to….
(Nagkagugunita, nakakikilala ng mga datos, mga kaisipan at paglalahat na nauugnay sa…..)
2.
Deduce that… (Nakahihinuha…..)
3.
Identify or recognize….. (Nakakikilala…..)
4.
Tell the difference between…… (Nasasabi ang
pagkakaiba ng…..)
B. Inquiry and skills
objectives (Mga layunin ukol sa pagsisiyasay at kasanayan)
1. Explain how…. (Nakapagpapaliwanag kung paano…..)
2. Describe and compare….. (Nakapaglalarawan at nakapaghahambing…)
3. Demonstrate how…… (Nakapagpapakita ng paraan kung paano…..)
4. Distinguish…..from…. (Nakakikilala ng pagkakaiba…..sa….)
5. Consider and use …… (Naisasaalang-alang at nagagamit…)
6. Plan carefully and….. (Maingat na nakapagbabalak at ….)
7. Conceive varied ways of …. (Nakapag-iisip ng ibat-ibang paraan…)
8. Formulate effectively….. (Nakapagbubuo nang mabisa ng….)
9. Give evidences or proofs of… (Nakapagbibigay ng mga katibayan o mga patunay ng….)
10. Weigh the validity of….. (Napagtitimbang-timbang ang katumpakan ng…..)
11. Use a variety of …… (Nakagagamit ng ibat-ibang……)
12. Locate, gather, appraise, summarize and report… (Nakahahanap, nakatitipon, Nakapagbibigay -halaga, nakapaglalago at nakapag-uulat….)
13. Read …. Material critically (Nababasa nang masusi ang kagamitang…..)
14. Compare, interpret and abstract… (Nakapaghahambing, nakapagbibigay kahulugan at nakapagbubuod…..)
15. Conclude from available supporting evidences that…. (Nakapaghihinuha buhat sa mga nakukuhang katibayan pantulong na……)
16. Express ideas effectively in…… (Nakapagpapahayag ng mga kaisipan ng mabisa sa…..)
17. Organize materials from several sources as…. (Nakabubuo ng mga kagamitan buhat sa ilang mapagkukunan gaya ng…..)
18. Note sequences of events….. (Nabibigyang-pansin ang pagkakasund-sunod ng mga pangyayari….)
19. Examine critically…… (Nakapagsisiyasat nang masusi….)
20. Recall experiences pertinent to….. (Nakagugunita ng mga karanasang may kinalaman sa….)
21. State… clearly (Nakapagpapahayag ng…. nang maliwanag…..)
22. Consider every aspecs of ……. (Naisasaalang-alang ang lahat ng panig/bahagi ng….)
23. Select materials relevant to… (Nakapipili ng mga kagamitang may kaugnayan sa..)
24. Classify….. (Nakapagsusuri…..)
25. Analyze….. (Nakapag-uuri ng…….)
26. Differentiate …….from…. (Nakikita ang pagkakaiba
27. Define…..clearly…. (Nabibigyang kahulugan ang…..nang naliliwanagan…)
28. Infer or deduce….. (Nahihinuha or napaghuhulo .. )
29. Correlate……. (Nakapag-uugnay…..)
30. Arrange……. (Nakapagsasaayos or naisasaayos….)
31. Discuss…… (Intelligently…. (Natatalakay ng boung talino……)
32. Establish…… (Nakakapagpapatunay/Napananatili…..)
33. Emphasize that…. (Nabibigyang-diin na….)
34. Predict that…… (Nahuhulaan na…….)
35. Specify…… (Natutukoy/Natitiyak…….)
36. Observe carefully….. (Nakapagmamasid nang masusi….)
37. Record accurately……Nakapagtatalang tumpak….)
38. Attain……. (Naaabot/Natatamo…..)
39. Examine carefully….. (Nasisiyasat na mabuti….)
40. Disseminate…..
(Nakapagpapalaganap/Napalalaganap…..)
II. AFFECTIVE (ATTITUDES,
APPRECIATIONS, IDEALS AND INTERESTS) PANDAMDAMIN (MGA SALOOBIN, PAGPAPAHALAGA,
MITHIIN AT KAWILIHAN)
At the end of the lesson, the students should be able to:
(Sa katapusam ng aralin, ang
mga mag-aaral ay inaasahang):
1. Assume responsibility for ….. (Naisasabalikat ang pananagutan para sa ….)
2. Utilize….wisely and effectively (Nakagagamit ng…….nang matino at mabisa)
3. Observe….strictly (Mahigpit na nakapagmamasid…..)
4. Listen critically and purposively….. (Nakalalahok nang masigla sa …..)
5. Participate actively in….. (Nakalalahok nang masigla sa …..)
6. Sustain interest in…… (Naipagpapatuloy ang kawilihan sa….)
7. Share…..with… (Nakibabahagi…..sa….)
8. Tolerate….. (Nagpapaubaya/nagpaparaya……)
9. Comply with….. (Nakasusunod sa……)
10. Find pleasure in…….. (Nakatatamo ng kasiyahan sa…..)
11. Form sound judgement …..(Nakapagpasiya ng tumpak …)
12. Venerate …..(Nagbibigay- pitagan…..)
13. Control….. (Napipigil…..)
14. Equalize…. (Napagtitimbang….)
15. Appreciate… (Napapahalagahan /Nakapagpapahalaga…)
16. Appreciate… (Humahanga….)
17. Follow…. (Nasusunod/Nakasusunod….)
18. Adjust to…. (Naibabagay…../ Naiaangkop….)
19. Value…… (Pahalagahan…../Napahalagahan….)
20. Satisfy…. (Nasisiyahan…./Nabibigyang kasiyahan….)
21. Maintain…. (Napananatili….)
22. Visit……
(Nadadalaw ……)
23. Conserve….. (Nakapangangalaga…../Napangangalagaan….)
24. Show respect for…. (Nakapagpapamalas ng paggalang sa…)
25. Initiate worthwhile projects…. (Nakapagsisimula ng mga proyektong kapaki- Pakinabang ….
26. Commemorate….. (Alalahanin…../Gunitain…..)
27. Strengthen …..(Napalalakas …./Napatitibay….)
28. Intensify …. (Napasisidhi…. /Napatitindi…)
29. Sharpen (Napapatalas …../ (Napatatalim…)
30. Exert more effort in….. (Nakapagsisikap nang higit sa….)
31. Generate….
(Nakalilikha…/Nakapagbibigay……)
III.PSYCHOMOTOR/MANIPULATIVE (PANGKASANAYAN/SAYOKOMOTOR
O PAGKAKAUGNAY NG KAISIPAN AT KILOS)
At the end of the lesson, the students should be able to:
(Sa katapusam mg aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang :)
• Construct…… (Nakayayari…./Nakabubuo…..)
• Build…. (Nakagagawa…../ Nakapagtatayo….)
• Manipulate…… (Nakakahawak……/ Nakagagawa….)
• Make use of…. (Nakagagamit nang…..)
• Perform….. (Nakagagawa…../ Nakagaganap…..)
• Measure…..(Nakasusukat….)
• Handle……(Nakakahahawak…..)
• Execute…..(Naisasakatuparan…/Naisasagawa…)
• Install…..(Nakapagkakabit…/Nakapaglalagay….)
• Copy…..(Nakasisipi…./Nakakukopya….)
• Operate…….(Nakapagpapaandar…./Nakapagpapalakad…..)
• Connect…….(Nakapagdudugtong……/Nakapag-uugnay-ugnay…)
• Experiment on...(Nakagagawa ng pagsubok sa../Nakapag-eeksperimento sa…)
“Teaching is the noblest of
all professions.
Teachers should be proud of
their calling,
Knowing that not all people
are capable
Of being teachers, for many
are called,
But few are chosen.”
C.D. DUKA